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说说高效课堂
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高效课堂的三大智慧:放手、示弱、利用。

教师要敢于把学习还给学生,放手才是负责;

教师要能够主动示弱,以此激发学生学习的好胜心;

教师要利用学生的差异性,把学生当作重要的教学资源。

高效课堂的三大抓手:小组、模式、目标。

学习小组是课堂组织的抓手;

课堂模式是课堂流程的抓手;

学习目标是课堂教学的抓手。

高效课堂的三个到位:盯、观、跟。

“盯”要到位:盯学习状态、课堂参与;

“观”要到位:观学情展示、问题暴露;

“跟”要到位:跟问题生成、能力成长。

高效课堂的三步流程:自学、展示、反馈。

自学是以小组为单位,在小组内部展开的独学、对学、组学;

展示是以小组为单位,在小组长带领下,利用本组专属黑板,展示本组的学习成果;

反馈是教师基于学情调查之后,根据小组展示中发现的问题,通过师生合作,给予解决。


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